教學分享于師有益，城鄉(xiāng)結對未來可期

——寶應實中與山陽鎮(zhèn)城西實驗學校開展結對交流活動

 

　　2019年12月31日上午，2019年的最后一天，寒氣逼人，但山陽鎮(zhèn)城西實驗學校的小禮堂內卻春意融融。在市縣名師工作室主持人、寶應實中校長沈壽鴻的組織與帶領下，該校部分老師來到山陽鎮(zhèn)城西實驗學校進行結對交流活動。兩校老師以課堂教學為抓手，進行了熱烈的教學研討，取得了良好的效果。

 

　　活動伊始，山陽鎮(zhèn)城西實驗學校董永春老師、寶應實中姜露老師分別執(zhí)教了《女媧造人》與《赫爾墨斯與雕像者》兩節(jié)課。兩位老師以獨到的視角，對文本進行解讀、加工、取舍、充實，呈現出兩節(jié)風格迥異、精彩紛呈、效果明顯的語文閱讀教學課，給聽課老師留下了深刻的印象。

 

　　評課階段，寶應實中李驚梅副校長對這兩節(jié)課給予了高度評價。她強調，董老師注重方法指導，在教學突出學生主體地位，以不同的學習方式引導學生自主地對由淺到深地理解課文；教師通過反復研讀的方式，逐步提升學生對人物形象的把握，進而認識、領會文體的特征。對于姜露教師的課，李校長認為，老師能緊扣“故事”和“哲理”兩個關鍵詞，巧妙有度地對“課文”“思維”“哲理”加以擴容，組織課堂教學，激活學生思維，引導學生初步領略了寓言“意在言內”和“意在言外”的魅力所在，最終達成了寓言學習“言意共生”的美好境界。評點時，李校長還以兩堂課為例，就初中語文教學如何以文本為基礎，擴容、延伸、拓展進行了交流，令現場老師深受啟發(fā)。

 

　　隨后，寶應實中楊權應副校長做了《語文教學與語文素養(yǎng)關系》微型講座。他從參加相關培訓應秉持的態(tài)度入手，以詼諧的語言深入淺出地闡述了語文素養(yǎng)的形成以及在教學活動中的作用，提出了“用一顆清醒的心去尋找語文家園”的觀點，希望語文老師以“有態(tài)度、有方向、有反思”去追尋語文教學的“詩和遠方”。

 

　　最后，沈壽鴻校長對本次結對交流活動進行了總結，充分肯定了本次活動所取得的效果。他表示，城鄉(xiāng)教師交流對均衡區(qū)域優(yōu)質師資力量，實現城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展有著深遠的意義。他真切希望今后兩所學校多加交流，共同提高教育教學水平，共創(chuàng)教育輝煌。（衡愛萍）