四月春風(fēng)暖，農(nóng)耕正當(dāng)時。濱河淮外小學(xué)部結(jié)合春耕契機(jī)，特組織“識農(nóng)事、干農(nóng)活、享農(nóng)趣”——農(nóng)耕生活體驗暨勞動教育的系列實踐活動，讓學(xué)生體驗勞動的艱辛，明白餐桌上飯菜來之不易。

校內(nèi)勞動課程：體驗農(nóng)耕樂趣

4月18日下午，校內(nèi)勞動課程率先拉開活動序幕。一（1）班的小可愛們在苗潔、周麗老師的帶領(lǐng)下，來到種植園的蠶豆地里，開展“拔草護(hù)綠”活動。他們認(rèn)真清除雜草，呵護(hù)幼苗，體驗勞動的辛勤與快樂。

與此同時，五（4）班的同學(xué)們在陳姝、汪曉嵐老師的指導(dǎo)下，開啟了“童心育苗”之旅。此前，老師們利用晨會課詳細(xì)講解了二十四節(jié)氣與農(nóng)耕的關(guān)系，以及青椒苗、西紅柿苗、黃瓜苗的種植要點、生長周期和養(yǎng)護(hù)方法�；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們小心翼翼地將菜苗種下，填土、澆水，每一個步驟都做得認(rèn)真細(xì)致，期待著小幼苗茁壯成長。

校外實踐：家庭農(nóng)耕體驗

周末期間，同學(xué)們在家長的陪同下，積極參與豐富多彩的家庭農(nóng)耕體驗活動。  

一、二年級的孩子們“尋覓野菜香”，走進(jìn)田野，認(rèn)識薺菜、香椿、馬齒莧等野菜，了解它們的名稱、特點和食用方法。孩子們用畫筆或相機(jī)記錄下這些大自然的饋贈，并與家人一起制作美味的野菜菜肴，感受“舌尖上的春天”。  

三、四年級的同學(xué)們則踏上“尋找農(nóng)耕記憶”之路。他們在家中、村落里尋找老農(nóng)耕用具，用相機(jī)定格木制風(fēng)車、鐵鑄犁頭、盛放糧食的簸箕等老物件的身影，并附上文字，講述背后承載的辛勤勞動與智慧故事，觸摸鄉(xiāng)村文化的脈絡(luò)。

五、六年級的同學(xué)們則通過“識五谷知農(nóng)情”活動，深入了解稻、黍、稷、麥、菽等五谷知識。有的同學(xué)制作了精美的手抄報，有的走進(jìn)農(nóng)田觀察五谷的生長狀態(tài)，還有的與家人一起用五谷烹飪美食，在實踐中增長見識。  

此外，各級部同學(xué)還踴躍參與“勞動收獲小美好”活動。他們或是用采摘的蔬菜、五谷制作出一道道美味佳肴，拍照或拍視頻并附上制作步驟；或是在家長指導(dǎo)下參與翻土、播種等田間勞作，親身感受農(nóng)事活動，用鏡頭和畫筆記錄下勞動的美好瞬間。

以勞育人，收獲成長

此次“識農(nóng)事、干農(nóng)活、享農(nóng)趣”農(nóng)耕勞動實踐活動，不僅讓同學(xué)們親近自然，體驗農(nóng)耕的辛苦與樂趣，更讓他們懂得了“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的道理。在傳承農(nóng)耕文化的同時，活動增強(qiáng)全校師生對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識與理解，提升了實踐操作能力，營造了以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的教育氛圍。濱河淮外小學(xué)部將繼續(xù)深化勞動教育，助力學(xué)生成長為擁有“四個自信”的新時代好少年。