夏日陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙輕輕落下，執(zhí)杯清茶，坐在光里，或輕翻一本書(shū)，或看一部電影，或聽(tīng)一首歌，細(xì)細(xì)品味，一切的一切，都是詩(shī)的存在，那么溫馨美好……


【書(shū)香致遠(yuǎn)】


　　我在墨香氤氳的書(shū)頁(yè)間，尋找沉埋在詩(shī)詞深處的那些情。
　　初初被打動(dòng)，是杜甫對(duì)李白的情意。“浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意”。李白獲罪流放夜郎，杜甫流寓地方僻遠(yuǎn)、消息隔絕的秦州，仍日日為他憂慮，牽掛入夢(mèng)，寫下了兩首感人至深的《夢(mèng)李白》。
　　與李杜相比，元白之間的詩(shī)詞唱和更頻繁，那份肝膽相照、生死與共的情義，令人動(dòng)容。
　　最最難忘的詩(shī)是一句“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”。初讀之時(shí)，我以為是詩(shī)人寫給亡妻的詩(shī)，原因無(wú)他，感情太過(guò)悲切，以至于隔著書(shū)頁(yè)我都能清楚地看見(jiàn)滿天的雪中，一位白發(fā)老人顫顫巍巍地扶著墓碑。后來(lái)我知道這是白居易寫給其摯友元稹的悼詩(shī)。元稹去世九年后，白居易夜晚夢(mèng)見(jiàn)又和好友攜手同游，早晨起來(lái)淚水簌簌而落，沾濕衣襟，悵然良久。多深的情才能做出如此的詩(shī)篇！我不知道，于是我開(kāi)始找兩人唱和的詩(shī)篇。
　　于是我知道了“每到驛亭先下馬，循墻繞柱覓君詩(shī)”。每到一個(gè)驛站，兩人會(huì)繞著柱子尋找是否有對(duì)方寫的詩(shī)。聽(tīng)聞白居易被貶，元稹“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，而此時(shí)的樂(lè)天會(huì)在江上的一葉小舟上看元稹寫的詩(shī)篇，直至油燈燃盡。我無(wú)比羨慕他們的感情。
　　他說(shuō)：“不知憶我因何事 昨夜三回夢(mèng)見(jiàn)君。”他回：“我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。”
　　可惜“藍(lán)橋春雪君舊日，秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)”，這一錯(cuò)過(guò)，便是生死離別。沒(méi)有元稹的唱和，樂(lè)天必然會(huì)感到孤寂，于是晚年為寺廟添香火，只為元稹曾寫“直到他生亦相覓，不能空記樹(shù)中環(huán)”。
　　晚年時(shí)劉禹錫與白居易的知交，在我看來(lái)，也不失一種痛失摯友的惺惺相惜。
　　當(dāng)年長(zhǎng)安繁華，二十一歲的劉禹錫遇到了二十歲的柳宗元。這一相遇，便是二十年不離不棄，直到柳宗元去世。二十年同進(jìn)退，留在柳宗元墓文中的“以柳易播”的佳話及后人賞評(píng)的一句“生死之交”是我對(duì)你們情的認(rèn)識(shí)。不是元白“死生契闊三十載，歌詩(shī)唱和九百篇”的強(qiáng)烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流，有限歲月的并肩作戰(zhàn)。
　　曾經(jīng)我不明了，如今讀罷才知你們?cè)�相識(shí)，不離不棄。
  　　宮本用盡全身力氣呼喊：
　　“時(shí)生，我在花屋敷等你！”
　　合上書(shū)，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)四十八，卻毫無(wú)困意。倚在床頭，淚，悄悄從眼角流出，我并沒(méi)有擦拭，腦海中閃過(guò)幀幀畫面。
　　醫(yī)院，透明罩中躺著一個(gè)年輕人，連接在他身上的是許多管子，微弱的鼻息無(wú)疑暗示了他的命運(yùn)。他叫時(shí)生，時(shí)間的時(shí)，生命的生。
　　游樂(lè)園，一位穿著T恤衫的男子，外面罩了一件連帽短風(fēng)衣，看上去不到20歲，個(gè)子不高，瘦瘦的，挺精干，還有著黝黑的面龐。他也是時(shí)生，是跨越了二十年，借著川邊玲二的身體來(lái)到宮本拓實(shí)——他父親身邊的時(shí)生。
　　“我覺(jué)得能生到這個(gè)世界上真好。”
　　“出生到世上，單單因?yàn)檫@個(gè)，就該心存感激。”
　　“你從沒(méi)覺(jué)得來(lái)到這個(gè)世界真好嗎？”
　　這是時(shí)生說(shuō)的話，是他在正值青春年華之時(shí)卻因格雷戈里綜合征而去世后，回到過(guò)去發(fā)出的感嘆，是他聽(tīng)見(jiàn)自己的父親說(shuō)出不出生也無(wú)所謂時(shí)發(fā)出的質(zhì)問(wèn)。
　　看到這，滿臉羞愧，我曾因?yàn)樯�病做手術(shù)而抱怨父母為什么要將自己生下來(lái)，我曾因?yàn)榕c父母爭(zhēng)吵而對(duì)他們撂下“如果可以的話，我真不希望出生在這世上”的話語(yǔ)，我甚至在情緒激動(dòng)時(shí)，萌發(fā)過(guò)自殺的想法。我忽略了身邊的種種美好，一再與自己的不幸糾結(jié)。反觀時(shí)生，他知道了自己僅僅17年的短暫人生，他知道了這是一種遺傳病，可他卻依然感謝父母，不悔來(lái)這人世間走一趟。
“　　一定要努力活下去，因?yàn)橛忻篮玫娜松�在等著你�?rdquo;
　　閱讀完整本書(shū)，印象最深的便是這一句。這是時(shí)生對(duì)20年前的母親所說(shuō)的話。他知道過(guò)去改變不了，但無(wú)法袖手旁觀，于是騎著摩托車，試圖阻止正在前往隧道的車輛，救下母親一行三人后，又飛奔阻止另外的車輛。前方發(fā)生了很大的爆炸聲，這么大的事故，最終遇難者有七人。小說(shuō)至此，便沒(méi)有了借川邊玲二身體的時(shí)生了，他將身體歸還過(guò)去，踏上了新的旅途……
　　病床上，雙眼禁閉的時(shí)生踏上了前往花屋敷的旅程，他的父親在那里等著他……
  　　我最愛(ài)讀《小王子》，它不僅僅是一本適合兒童閱讀的童話書(shū)，更是作者圣埃克蘇佩里的訴說(shuō)、愿望、回憶、感慨與無(wú)奈。他用優(yōu)美流暢的筆調(diào)，將復(fù)雜的情感譜寫成簡(jiǎn)潔易懂卻又耐人尋味的純美詩(shī)篇。每一次閱讀都是心靈的洗禮、精神的安撫。是的，閱讀能引起共鳴。
　　《小王子》講述了一位飛行員在沙漠中失事，偶遇小王子的故事。這位飛行員就是作者自己的化身：愛(ài)幻想，不習(xí)慣現(xiàn)實(shí)的生活，也不喜歡勢(shì)利的大人，宛如俗世中的隱者。因此他沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，心靈的眼睛一直被困擾而未能睜開(kāi)。直到他遇見(jiàn)了從B612小行星上來(lái)的小王子。小王子先前因賭氣和玫瑰花有感情糾紛離開(kāi)了自己的星球，前去拜訪325、326、327、328、329和330號(hào)小行星。既為了找到合適的職業(yè)，又為了學(xué)習(xí)知識(shí)，小王子先后遇見(jiàn)了愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人和地理學(xué)家等。他們或權(quán)欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或頹廢貪杯，或財(cái)迷心竅，或墨守成規(guī)，或脫離實(shí)際。他們過(guò)于關(guān)注眼睛能看到的事物，而忽視了內(nèi)心的寧?kù)o與快樂(lè)。至此，小王子沒(méi)有領(lǐng)悟生活的真諦，反而合上了心靈的眼睛。
　　幸運(yùn)的是，小王子在地球上邂逅了狐貍。狐貍開(kāi)導(dǎo)他，忘掉內(nèi)心的迷茫。“喏，這就是我的秘密。很簡(jiǎn)單：只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”外在的繁華也好，衰敗也罷，終究無(wú)法擾亂內(nèi)心的安寧。美是內(nèi)心的眼睛才能看見(jiàn)的，真正關(guān)乎生活與生命本質(zhì)的東西也只有心靈之眼才能看到。這番話打開(kāi)了小王子的心靈之眼，飛行員的心靈之眼，也打開(kāi)了我的心靈之眼。
　　我一直以狐貍的話作為自己的座右銘。也許山清水秀，花團(tuán)錦簇，都只是外在之美。萬(wàn)物本無(wú)意義，意義是我們創(chuàng)造的，賦予的。因此我學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的意義，心靈也變得寧?kù)o而又和諧。
　　吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。
　　每一篇文章的組成都有它與眾不同的魅力，文筆強(qiáng)大也好，稚嫩也罷，只要觸動(dòng)內(nèi)心，就那么一瞬間里也會(huì)泛起微瀾，去思考，思考作者寫作時(shí)的經(jīng)歷、心態(tài)。
　　是在陽(yáng)關(guān)普照之下，人生滾燙；還是雨雪交加之下，無(wú)助凄涼？筆行心之門，積意而成文，演繹出這樣的一場(chǎng)又一場(chǎng)五光十色的文學(xué)之旅。
　　記得唐寅《世情歌》里的這句“清風(fēng)明月用不竭，高山流水情相投”，懂你的，不用解釋，彼此心有靈犀；欣賞你的，一直就在你身邊，給予鼓勵(lì)；開(kāi)解你的，只言片語(yǔ)就會(huì)讓你走出迷霧重重，豁然開(kāi)朗；陪伴你的，會(huì)攜程走過(guò)人生泥濘，磕磕絆絆……
　　春秋時(shí)期的鐘子期，善于傾聽(tīng)，每每伯牙彈高山流水的曲調(diào)，猶如自己身臨其境，身處巍峨的高山，面臨浩蕩的江河，張開(kāi)一個(gè)個(gè)毛孔，貪婪地享受這源源不斷的悅耳聲。琴弦拂過(guò)，滴滴水碰撞聲都是那樣的清脆愉悅，在流淌、釋放……
　　讀過(guò)江南，我看見(jiàn)“日出江花紅勝火；春來(lái)江水綠如藍(lán)”的盛景；讀過(guò)塞北，我思索那份“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的達(dá)觀。
　　讀書(shū)與實(shí)踐相連。走出那方寸教室，方知大千世界中天下的廣遠(yuǎn)；走遍那瑰麗山河，方知錦繡山河下祖國(guó)的強(qiáng)��；走過(guò)云，走過(guò)月，用心品環(huán)境不一、文化差異；走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，正眼觀人情冷暖、世間百態(tài)。
原來(lái)，江南是騷客的羽扇，于萬(wàn)水千山中有無(wú)羈的輕愁；原來(lái)，塞北是將士的鐵甲，在千軍萬(wàn)馬中有不屈的堅(jiān)守。
　　走著走著，洗凈了滿身鉛華；走著走著，褪去了滿身稚氣，我在書(shū)中收獲知識(shí)，在腳踏實(shí)地的行走與實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，領(lǐng)悟生活，體會(huì)真情，尋找真我。不求榮華富貴，但愿不負(fù)這一走世間的赤子之心。
　　廣闊天地，漫漫歲月，提燈月下，持書(shū)一本。青春風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)不停，人生的花季永不凋零。
  　　讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，法布爾筆下的各種小生命，猶如一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人展現(xiàn)在眼前。
　　當(dāng)我細(xì)品他的文字時(shí)，腦海中不禁想象著一幅青草園子圖，對(duì)昆蟲(chóng)似乎也多了幾分憐意�？僧�(dāng)我真真切切地接觸到時(shí)，又是另一副嘴臉，不免有一些“葉公好龍”的意味。
　　步入夏季，當(dāng)晚霞退盡、夜幕升騰時(shí)，幽幽的天空藍(lán)得如絲絲滑滑的綢緞。伸出手，就可以觸摸到那種軟軟的微涼，令這片喧囂而燥熱的空氣多了幾分沉靜。
　　此時(shí)美景，我卻顧不上欣賞，左右躲避著亂飛的小黑蟲(chóng)和蚊子，甚至是蜻蜓。在我的眼中，無(wú)論是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，皆是罪惡的源泉——我害怕它們。
　　周四早上，清晨五點(diǎn)多，酣然暢醒。舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，臉上盡顯疲倦和慵懶之意，咂了咂嘴，本打算享受最后的清閑。突然一個(gè)呈瓜子狀、身上遍布著斑斑點(diǎn)點(diǎn)，垂著兩根卷須的飛蛾映入眼簾。揉了揉眼睛，再次眨巴了幾下，確認(rèn)是飛蛾之后，我慌亂地穿上衣服，手利索地抽了幾張面紙，飛快地竄出蚊帳。腦門上已分泌出幾滴汗珠，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，手有點(diǎn)抖，悄悄地把面紙蓋在飛蛾身上，手一捏，身子迅速往后退。哪料，面紙只是輕輕觸摸到了翅膀，飛蛾撲扇著翅膀鉆入枕頭下。這下倒好，我更緊張了，手忙腳亂地拉扯著蚊帳。好不容易逼出了飛蛾，“叮咚”鈴聲響起，下意識(shí)的捏了捏手，感受到了異樣，定睛一看——飛蛾的尸體！
　　手臂哆嗦，厭惡地扔向地面，一陣空虛在心底綻放：不知是殺死飛蛾后的輕松，還是……
　　在《昆蟲(chóng)記》里也有對(duì)飛蛾的描寫，法布爾對(duì)其是抱有憐愛(ài)、惋惜、贊美之情的。
　　葉公，終究得不到真正的美名！
 
【影悅我心】
　　“我要起訴我的父母。”
　　“為什么？”
　　“因?yàn)樗麄兩�了我�?rdquo;
　　故事的開(kāi)頭，一個(gè)眼中透露著疲憊和冷漠的男孩兒戴著手銬，神情堅(jiān)定，將自己的父母告上了法庭。這個(gè)10多歲的男孩兒名叫贊恩，在他的臉上看不到一絲同齡人的天真和稚嫩，相反卻看到了被生活摔打過(guò)的滄桑、堅(jiān)強(qiáng)、悲憫與仁慈。究竟是怎么樣的原因才讓他起訴自己的父母呢？
　　贊恩生于黎巴嫩，他是家中長(zhǎng)子，為生活所逼而為當(dāng)?shù)氐碾s貨商送貨、賣貨。他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，甚至連一張身份證都沒(méi)有，可為了自己的弟妹們，他一直忍受著生活的艱辛。
　　直到有一天，他的父母要把他最喜愛(ài)的妹妹賣給雜貨商，贊恩極力阻攔，可卻遭受父母的毆打，絕望的贊恩離家出走，到了一個(gè)小鎮(zhèn)。他與埃塞俄比亞移民的拉希爾相識(shí)。為了逃避政府的監(jiān)視，拉希爾隱瞞了她有個(gè)一歲兒子約拿斯，找工作無(wú)望的贊恩只好替她照顧孩子。三個(gè)人靠著拉希爾的微薄工資艱難地生活著。后來(lái)拉希爾被抓，贊恩想盡辦法獲得食物，可終于撐不下去，含淚舍棄了約拿斯，自己則回到家中拿身份證去挪威。回到家后，仍然是一頓毆打，絕望的他，得知了自己的妹妹死去后，憤怒地握著菜刀沖去找雜貨商，而這個(gè)細(xì)嫩而又臟兮兮的臉上早已滿臉淚痕……
　　電影院中一片寂靜，被觀眾們的淚水所淹沒(méi)。整部電影真實(shí)感人，讓人生出無(wú)限的感慨。這并不在于導(dǎo)演的技術(shù)有多高超，而在于這是一件真實(shí)的事情。整部電影多處設(shè)置懸念，讓觀眾帶著懸念感受到人性的黑暗，同時(shí)也生出了無(wú)限的憐憫。在貧窮的國(guó)家，贊恩只不過(guò)是他們當(dāng)中普通的一員，他所過(guò)的生活就是他們大多數(shù)人的生活。因?yàn)樨毟F，于是父母生而不養(yǎng)，甚至還辱罵毆打自己的子女，賣掉自己的女兒也是常事�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
　　這部電影里贊恩的吶喊與掙扎，揭示了命運(yùn)的殘酷。在我們生活的美好地球的另一側(cè)，成千上萬(wàn)個(gè)像贊恩一樣的孩子遭受著生活的摔打，它讓我們看到了我們的生活是有多幸福。也許我們抱怨的，就是他們所渴求的；我們無(wú)心踐踏的，就是他們捧在手中抱在懷里所珍惜的；我們無(wú)視的，就是他們從未奢望過(guò)的幸福。和他們比起來(lái)，我們的人生簡(jiǎn)直就是天堂般的生活。
　　愿每個(gè)勇敢的小孩都能被世界溫柔相待。
  　　晚自習(xí)，我和全班同學(xué)一齊觀看了一部電影——《周恩來(lái)》。
　　電影講述了1961年全國(guó)大饑荒之時(shí)，周恩來(lái)總理到老革命區(qū)伯延調(diào)研四天的故事。周恩來(lái)總理德高望重，他一來(lái)到這個(gè)老革命區(qū)，大家都非常激動(dòng)，有很多人甚至流下激動(dòng)的淚水。在調(diào)研的四天中，周恩來(lái)總理每天都在竭力為百姓解決問(wèn)題，不辭辛苦。
　　周恩來(lái)總理到達(dá)的第一天，便看見(jiàn)很多樹(shù)上沒(méi)有葉子了，他便詢問(wèn)了當(dāng)?shù)厝耍��?dāng)?shù)厝苏f(shuō)樹(shù)葉被羊吃掉了。一個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“羊怎么能爬上樹(shù)呢?還不得自己擼啊。”當(dāng)?shù)氐拇逯魅务R上機(jī)智地答道：“對(duì)，咱們把樹(shù)葉擼下來(lái)給羊吃。”卻又被這個(gè)小孩子一語(yǔ)道破：“樹(shù)葉都被俺娘做成飯給大家伙吃啦。”周總理一聽(tīng)，馬上意識(shí)到這個(gè)地方并沒(méi)有看上去那樣好，當(dāng)?shù)氐娜藗儾辉敢獍颜嬖捴v給他聽(tīng)，怕會(huì)讓他費(fèi)心。他忙活了一天，回到家卻沒(méi)有休息，坐在工作臺(tái)前做記錄，工作了一夜。第二天，總理便下地幫著種樹(shù)苗了.他知道那里缺水，當(dāng)有人給他送來(lái)水喝時(shí)，他只喝了一口。白天工作了一天，晚上繼續(xù)工作，這種狀態(tài)一直持續(xù)到離開(kāi)。
　　周總理對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神實(shí)在令人敬佩，他心中秉著“今日事今日畢”的信念，絕不把工作拖到第二天。因此，周總理常常睡得很遲，甚至整夜不睡覺(jué)。
　　還有讓我印象很深的一幕，連弟奶奶為了給周總理和鄧夫人做一碗拽面，不惜賣掉了自己的壽棺，換來(lái)面粉，要知道，在那個(gè)時(shí)候，人們可是很重視這一具棺材的。周總理知道后把拽面全吃光了，用自己的錢贖回了連弟奶奶的棺材。周總理細(xì)心記得每個(gè)人的情況，竭盡全力幫助他們，關(guān)心他們，怎能不受人愛(ài)戴呢？
　　那時(shí)候人們生活真苦啊，吃不飽，穿不暖。餓的時(shí)候只能吃樹(shù)葉、啃樹(shù)皮，多少人死于饑餓。再看看我們吧，生活在一個(gè)沒(méi)有憂愁的年代，除了學(xué)習(xí)不必操心其他的事。但現(xiàn)在的我們卻常常抱怨食堂飯不好吃，衣服太丑不肯穿，學(xué)習(xí)太累不想學(xué)，多么不應(yīng)該啊！在好的環(huán)境下，我們更應(yīng)銘記歷史，牢記總理的人格魅力，樹(shù)鴻鵠之志，我們才像翔宇學(xué)子。
 
【絲竹悅耳】

　　輕合雙眼，鋼琴與小提琴和諧的樂(lè)聲便在耳邊緩緩流淌，作者經(jīng)歷過(guò)的豐富多彩的一切如美麗悠長(zhǎng)的畫卷，在我眼前一幕幕展現(xiàn)……
　　這首歌的名字很特別，叫Experience。第一次聽(tīng)見(jiàn)它只是短短的高潮部分，只有15秒，但那跌宕起伏的旋律立即抓住了我，像是發(fā)現(xiàn)了無(wú)價(jià)之寶，我眼前驀地一亮，立刻去搜索了歌名的意思，為“經(jīng)歷”。只聽(tīng)過(guò)那波濤洶涌、生機(jī)四溢的一小段的我，就淺顯地理解成作者想要向我們傳達(dá)的是一次令他刻骨銘心的經(jīng)歷。
　　可這是怎樣的經(jīng)歷呢？作者的心情究竟是悲傷還是喜悅呢？從這段曲子中，我卻一點(diǎn)也感受不出來(lái)。“既然不能很好地表現(xiàn)與傳達(dá)，那這首曲子的意義何在？”我的心中冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
　　抱著好奇，我便去到處尋找原曲。旋律入耳，心中的問(wèn)號(hào)更多了。剛開(kāi)始的一分多鐘完全是鋼琴獨(dú)奏，舒緩又寧?kù)o，好似紅日將升未升之時(shí)，藏著一份希冀。是不是找錯(cuò)了？跟我聽(tīng)過(guò)的完全不一樣�。∮诌^(guò)了十幾秒，音調(diào)慢慢上揚(yáng)，漸漸地加入了其他的樂(lè)器，主旋律也變成了小提琴在演奏。一陣低沉的大提琴和弦后，尾音順勢(shì)一轉(zhuǎn)，那段驚艷我的高潮部分順勢(shì)向我奔來(lái)，如千萬(wàn)匹駿馬肆意地在草原上奔騰。可這駿馬似乎只是短暫路過(guò)了我身邊，曲子又很快轉(zhuǎn)入平和安寧，像一泓清泉，汨汨地流淌回了源頭。
　　聽(tīng)完一整首，我才發(fā)覺(jué)自己之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，又回頭查找了Experience的意思，這才注意到它還可以翻譯成“親身經(jīng)歷，親自體會(huì)”。我這才明白，這首曲子象征著作者的人生，童年時(shí)期的幸福，無(wú)憂無(wú)慮，青年時(shí)期的拼博奮斗與肆意飛灑的汗水，中年時(shí)期功成名就之后對(duì)于人生意義的疑惑，到了最后一段，垂垂暮年時(shí)對(duì)自己一生的回味與感悟，在人生的終點(diǎn)站收獲內(nèi)心的安寧，回到初始。
　　這不僅是作者的人生，也幾乎是所有人人生的概況�？蔀槭裁疵總�(gè)人都是與別人完全不同的個(gè)體？我想應(yīng)該是因?yàn)槲覀兯��?jīng)歷過(guò)的事物大不相同，豐富多彩之處自然也不會(huì)一樣。正是因?yàn)槊總�(gè)人都親身體會(huì)過(guò)自己人生的酸甜苦辣，才懂得對(duì)于自己而言，真正精彩的到底是什么。這大概就是曲名的真正含義了吧。所以我們?cè)诋?dāng)下都要去努力體味人生，認(rèn)真過(guò)好看似平凡的每一天，才能感受到自己的意義，感受到精彩。
　　　　　　　　　　　　　　
【采擷片語(yǔ)】

　　自信的人雖然接受了現(xiàn)實(shí)的糟糕與荒誕，但卻不會(huì)因此背著生活的大山負(fù)重前行，而是小心呵護(hù)心中的玫瑰，以玫瑰之名，小心守護(hù)獨(dú)屬自己的美好。 　
　　穿過(guò)殘?jiān)珨啾�，蒼松古柏，我們來(lái)到山崖上。沐浴著夕陽(yáng)，心靜如水，我們向雨霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望，眺望著那蒼蒼山海。生活的悲歡離合，永遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的精彩。  
　　每個(gè)人都只能按照自己的方式綻放人生。詩(shī)人辛波斯卡說(shuō)，一個(gè)人可以爬上山丘，屏住呼吸，卻無(wú)法像玫瑰一樣生出枝葉，長(zhǎng)成樹(shù)叢，因?yàn)?ldquo;只有玫瑰才能盛開(kāi)如玫瑰”。在正確認(rèn)識(shí)自己后，我們也都會(huì)找到屬于我們的玫瑰，無(wú)論它在遇見(jiàn)你時(shí)多么渺小，我們都應(yīng)該盡心呵護(hù)它。