尋找風(fēng)景
這個(gè)暑假，去遠(yuǎn)方尋找異域的風(fēng)情，還是漫步在尋常巷陌感受平凡的世界？是與書(shū)相伴遇見(jiàn)未知的自己，還是隨世界杯狂歡不舍晝夜？記錄暑期沿途的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)假日心路的歷程，總有一些風(fēng)景或故事是令我們難忘的。
【異域風(fēng)情】
韓國(guó)城山日出峰游記
監(jiān)利新教育 王軼敏
從城邑民俗村往城山日出峰，車行十來(lái)分鐘，導(dǎo)游就喊“到了，到了”。我左顧右盼急切地尋找這據(jù)說(shuō)看日出最美的山。
右手邊就有一座山，長(zhǎng)橢形，三面臨海，臨海山體刀砍斧斫一般，泛著銀銀的光，山頂像被整體移去，實(shí)在感受不到山的巍峨，看去也就如一泊岸的巨形郵輪。導(dǎo)游告訴我們這就是了。想想也只能是了，城山日出峰——火山口——突出于海岸；再細(xì)看，山體間一隊(duì)隊(duì)如蟻排衙蜿蜒而上的人梯帶，只能是它了。
爬山，拾級(jí)而上，像在跑步機(jī)上調(diào)了點(diǎn)坡度的運(yùn)動(dòng)。卻漸行漸陡起來(lái)，有同行弱女?huà)纱B呼“不行了、不行了”，讓人拽拉而行。我邊爬邊拍，腿雖有點(diǎn)吃力，興致卻很高，因?yàn)檠赝旧绞o我不斷的驚喜。爬著爬著一柱沖天，如壯夫當(dāng)關(guān)；爬著爬著一石在側(cè)，如熊羆低眉；爬著爬著有石聳然，如巨龜伸頸回首；爬著爬著兩石對(duì)峙，一如雄獅長(zhǎng)吼，一如猛禽眈眈。讓你不得不感嘆自然的詭異與神工。
上到山頂，海風(fēng)習(xí)習(xí)拂面，清爽神怡，才覺(jué)出一路被新奇蓋過(guò)了的悶熱。山頂呈凹凼狀，現(xiàn)在已成草甸，一百多萬(wàn)年前就是從這里一柱直徑達(dá)600多米的巖漿噴薄激射，紅焰灼天，熱浪翻滾；四周高出，一座座當(dāng)年巖漿冷凝后形成的山崖，如劍龍脊背上的骨板插護(hù)了山一圈，看上去如冠帽之頂。我這時(shí)是站在帽圏最高處了�；赝麃�(lái)處，汽車、房子如積木錯(cuò)列，遠(yuǎn)處煙村霧樹(shù)，盡在霧靄朦朧中。三面大海，與天同色，萬(wàn)頃碧藍(lán)；風(fēng)帆浪舸，三五小點(diǎn)，依稀可見(jiàn)。再遠(yuǎn)處，海天不分，融為茫茫一片。
下山，每走一步，腿竟輕輕打顫，只得扶欄慢慢行，才知道“眼高”與“力行”的距離，也才發(fā)現(xiàn)山上的綠色植被大多是蜿蜒在山體上的攀爬植物和小灌木，也有樹(shù)，越高處越細(xì)，雖細(xì)卻也顯出鐵枝銅鋼的蒼勁；更有些地方根本沒(méi)有生命，光禿禿的。我看到一株樹(shù)，矮小，卻有龐大的根系，一半在巖里，一半坦露在外面，每一條根極力地延伸，毎一條根極力地攀抓，虬虬地展示著生命的艱難。
站在山麓仰望日出峰，山頂有絲絲云靄如煙如帶飄浮繚繞，襯出的山竟也有了幾分巍峨。因?yàn)槭窍挛纾m不見(jiàn)日出，卻也了無(wú)憾意。
日本的味道
淮安外國(guó)語(yǔ)12級(jí)10班 王柏文
短短日本五日游，給了我頗多收獲和感慨，我品嘗并領(lǐng)略到日本獨(dú)有的味道。
和食文化——簡(jiǎn)單精致
說(shuō)起日本，首先想到的便是壽司。上好的紫菜包裹著米飯，鮮嫩的蟹肉與白白的米飯相互映襯，令人垂涎欲滴。這次我來(lái)到日本，有幸品嘗了正宗的壽司。
有人曾評(píng)價(jià)說(shuō)：西方飲食最重營(yíng)養(yǎng)；中國(guó)飲食最重口味，而日本飲食最重外觀。日本人使用小碗和改造過(guò)的筷子，從中國(guó)引進(jìn)的筷子更被改造得小巧、精細(xì)，而食物的裝盤更使人感到日本人對(duì)食物外觀美的強(qiáng)烈追求：古樸而充滿詩(shī)情畫(huà)意。翻譯告訴我們，有些日本人認(rèn)為，如果擺到桌上的食品不能讓人如插花一樣欣賞，再好吃的食物也讓人無(wú)法下咽。你看：壽司被整齊而富有美感地?cái)[放，由小及大，一層一層，像花蕊一樣——中心的花蕊為煮熟的蛋黃，一圈圈白色的“花瓣”層層疊疊，綿軟粘糯，誘惑著人們的味蕾。輕咬一口，紫菜的微脆，米飯的軟糯和蟹肉的滑嫩搭在一起，給人以無(wú)上的享受。
以簡(jiǎn)單為美味，以精致為美味，我想，日本飲食文化之所以能在世界各地蔚然成風(fēng)，與它的簡(jiǎn)約、自然是密不可分的。
“氣”文化——健康自然
青山綠水，溪水潺潺，輕柔地撞擊河灘上的鵝卵石，清脆悅耳；微風(fēng)拂過(guò)，綠柳一陣輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一艘艘微波中蕩漾的扁舟。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，令人仿佛置身于秀美的畫(huà)卷之中。
沿盤山公路而下，巍峨高峻的山送別著我們。山腳下，蜿蜒曲折的溪流靜靜地流淌，仿佛小石潭的“如鳴佩環(huán)”，又似富春江的“泠泠作響”。“這一帶環(huán)境特別好，野生動(dòng)物很多，有人曾看見(jiàn)野豬橫穿馬路的情景，人們與動(dòng)物們是那樣友好的相處……”翻譯繪聲繪色地講述著，我們聽(tīng)得如癡如醉。
車停下來(lái)，我們來(lái)到目的地。這里不是旅游景點(diǎn)，卻勝似旅游景點(diǎn)：一排排白色的二層別墅，一片片蔥蘢的稻田。時(shí)值夏日，稻子長(zhǎng)勢(shì)良好，綠油油的，風(fēng)吹過(guò)，激起一片綠浪；稻田邊，栽種大片向日葵，黃綠交映，為這一片綠色的海洋增添一抹抹靚麗的色彩。身后，木槿稚嫩的粉紅，山茶花妖嬈的玫紅，更為這一畫(huà)卷增添火熱的激情，鳥(niǎo)兒肆意地飛翔……
此刻，我呼吸田野絲絲清香，享受片刻的寧?kù)o，幾個(gè)小時(shí)的車馬勞頓已頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。按下快門，每一張都堪稱美景。這里實(shí)際上是一片居民社區(qū)，居住的大多數(shù)是岡崎嘉平太的后代們。為了使空氣更清新，這里的人們自覺(jué)維護(hù)居住環(huán)境的優(yōu)美，在住宅的規(guī)劃與設(shè)計(jì)中滲透了“氣”文化意識(shí)——通過(guò)對(duì)煙塵污染的控制、綠化植被的營(yíng)造，有效提高空氣質(zhì)量及其流通性能。
此刻，我也在想我的家鄉(xiāng)的味道。家鄉(xiāng)正在快速發(fā)展，詩(shī)情畫(huà)意般的淮揚(yáng)美食，深厚的文化名城底蘊(yùn)，有著“漂浮在水上的城市”之稱，現(xiàn)代有軌電車即將投入使用。我家鄉(xiāng)的味道也許就是包容與崛起吧？
瞻望未來(lái)，我們青少年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起進(jìn)一步增進(jìn)中日兩國(guó)國(guó)民感情的責(zé)任，搭建友誼橋梁，讓兩個(gè)國(guó)家、兩個(gè)城市的味道融會(huì)貫通。
【尋幽探勝】
我愛(ài)路旁景
溫州翔宇初中14級(jí)18班 潘恒
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。這是大自然用她那獨(dú)特的生活方式告訴我的一句話。每當(dāng)細(xì)細(xì)品讀著這句話，我的思緒總會(huì)漸漸地飄向遠(yuǎn)方，仿佛，又置身于那條林間的小路上，淋著稀稀落落的雨點(diǎn)，聞著淡淡幽香。從，寧?kù)o的鄉(xiāng)村一路漫游，走過(guò)這條路，又來(lái)到了喧鬧的城市，最后又回到那寧?kù)o的鄉(xiāng)村中。人的一生總是往高處爬，最后又落下來(lái)，從低到高。生于塵而歸于塵，這，便是人生。而我卻，云里霧里，似懂非懂，清晰、又模糊。
林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。聞著那鄉(xiāng)間熟悉又陌生的氣息，嗅著周圍那雨后的清新。似乎又回到了童年，童真無(wú)邪的時(shí)代，與蜻蜓嬉戲，在田野里奔跑，在雨中玩耍，沒(méi)有一絲煩惱，只有快樂(lè)。周圍那土壤上綠色嫩芽的生氣，呼吸著空氣中新鮮雨露的氣息，還有那林間獨(dú)特的清香清清雅雅、裊裊娜娜。一切的一切，把我的心深深地鎖住了，令我的神情一片空靈、不愿離開(kāi)如此之美的地方。輕輕地、幽幽的，我張開(kāi)雙唇，吟道：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”閉上雙目，接著吟道：“小路，含雅，青石怡心。”多美的句？多美的景？我，不語(yǔ)。雨后的氣息注進(jìn)我的鼻腔內(nèi)，頃刻間，撫平了心頭一切的煩悶和疲倦。深吸一口氣，睜開(kāi)雙目，凝視著周圍的一切，長(zhǎng)舒一口氣，我的眼眸仿佛更加清澈透亮，卻還癡癡醉醉的沉醉其間，我揮一揮衣袖，不帶走一滴雨露。
我俯下身，看見(jiàn)一朵青淡淡的鮮花，我不忍摘下，只是輕輕拂過(guò)，嗅過(guò)，上面的一顆晶瑩的露珠，我輕輕刮下。在我眼前，如一位嬌嫩的女子，撐著竹編的傘，穿著清清爽爽的衣服，對(duì)我傾心一笑，頭上帶著一個(gè)綠色的頭箍，留下一抹柔順的長(zhǎng)發(fā)，頗具一番別樣的韻味。又一陣雨露拂過(guò)她的兩頰，一汪水散去，又化作了一朵小花。
有沒(méi)有誰(shuí)試過(guò)放慢生活的節(jié)奏，細(xì)細(xì)品味這一切？我并不喜歡喧鬧和熱鬧。寧?kù)o才是我的最愛(ài)，能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙，獨(dú)特的聲音，演奏成一曲安靜的獨(dú)調(diào)，令我不會(huì)倦。獨(dú)自一人，熱鬧雖然也好，但兩者之中要我選擇，我會(huì)選靜。
【心靈之旅】
風(fēng)的樂(lè)章
監(jiān)利新教育12級(jí)22班 劉康琴
在一滴汗水從眼睫毛上落在眼睛下面時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹落我額頭上的汗珠，讓我想起了那風(fēng)一樣的少年。
那一年夏天，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。他，就在參加800米賽跑運(yùn)動(dòng)員的行列中。他，是轉(zhuǎn)校生，是剛來(lái)我們學(xué)校的，彼此還不是很熟悉，但在這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們成為了朋友。
他，在那一群運(yùn)動(dòng)健將中顯得很矮小，他骨瘦如柴，雙眼凹陷，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣的樣子。
在接近比賽的前一天，老師來(lái)巡查，用食指指著他說(shuō)：“你，出列。”他邁著沉穩(wěn)的步伐走到老師面前，像軍人一般躬了一下腰。老師批評(píng)他，說(shuō)：“你，這么瘦，跑得遠(yuǎn)嗎？先不說(shuō)這，你有力氣跑嗎？你居然投了800米賽跑，你不怕丟臉，我還怕呢。我們班沒(méi)人了？”
“老師，我跑得很快，不用擔(dān)心。”
“不用擔(dān)心，別糊弄人呢。”
“要不，比一下。”
“好，就100米賽跑。”
老師把他們?nèi)拷械脚艿郎�，他們都各就各位，只等老師一聲令下，他們好比個(gè)高低。只聽(tīng)老師哨聲一響，他們像箭似的“嗖”一聲跑了出去，你追我趕，不分上下，在沖刺的時(shí)候見(jiàn)了分曉。
他，位居第二，老師肯定了他的成績(jī)，讓他參加比賽。
在800米比賽的跑道上，他顯得格外突出，因?yàn)樗磉叺倪\(yùn)動(dòng)員都是較強(qiáng)壯的，我有一點(diǎn)擔(dān)心這次比賽的結(jié)果。
只聽(tīng)裁判員大聲高喊：“各就各位。”然后吹響哨子，運(yùn)動(dòng)員們似風(fēng)一樣飛了出去；只有他，心情愉快，似在享受賽跑的快樂(lè)，沒(méi)有把勝負(fù)放在心上，而我，就更為擔(dān)憂了。
他們都跑完了一圈，8位選手中有5位選手體力不支了，但他，仍似開(kāi)始那樣微笑的跑著，和其余兩人不分上下。我的心似不擔(dān)心了，和他一起享受這比賽的過(guò)程。
又跑完了200米，那兩位選手好像心有余而力不足了，氣喘吁吁，他，還像剛開(kāi)始比賽時(shí)那樣。
要沖刺了，要沖刺了，我班同學(xué)懷著洶涌澎湃的心情高呼著他的名字，似他這次奪得冠軍在意料之外。而我，則慢慢背朝同學(xué)們，向他走去……
我走到他的身邊，他似乎看見(jiàn)了我，叫了我的名字，我問(wèn)：“你為什么在比賽中總微笑呀！”他羞澀地笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲蚁硎苊恳粓?chǎng)比賽的過(guò)程，況且，笑著笑著，就不那么累了。”我對(duì)此表示懷疑，他似乎看透了我的心思，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)還有一個(gè)秘訣。那就是‘走一步，再走一步’你慢慢想吧！”我想繼續(xù)問(wèn)他，但他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，還用手?jǐn)[了擺。
那次，我雖然參悟了很久，但還是沒(méi)弄懂，直到在書(shū)籍上偶然發(fā)現(xiàn)了《走一步，再走一步》的文章，才讓我懂了他那番話的意思。
他的那番話一直印在我的腦海中，我碰到什么困難，耳邊就會(huì)響起他說(shuō)的那一番話，什么困難都迎刃而解了。
在成長(zhǎng)的道路上，他的那番話永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。微笑面對(duì)生活，走一步，再走一步。
【綠野仙蹤】
最美呼倫貝爾
淮安外國(guó)語(yǔ)11級(jí)8班 徐至立
慢慢追溯到與你相識(shí)的時(shí)刻，驀然發(fā)現(xiàn)你在我生命中留下的不過(guò)是一片碧綠和透明到底的純凈。你不算美麗，可你的自然純樸卻鐫刻在我的腦中。你綿延起伏的脊背，蒼勁渾厚的馬嘶，天邊最美的云霞，都傾訴著你無(wú)窮無(wú)盡的文明，如你蔓延的綠一樣，永不停息。
初見(jiàn)你時(shí)，在無(wú)邊無(wú)際的綠野上，似乎有那么一條小河，細(xì)小清澈，一步便可跨過(guò)，源頭卻翻過(guò)了起伏的山巒，靜靜棲息在山那頭不知名的地方。初見(jiàn)你時(shí)你并不含蓄，到處是牧人的放歌，牛羊的低語(yǔ)，還有成群的馬兒的嘶吼與馬背上主人渾厚的喊叫，讓我覺(jué)得你熱情而粗獷。滿眼碧綠的原野似乎在游動(dòng)，在清晰可見(jiàn)的天地交界處，我還能依稀看到搖動(dòng)的蒙古包與互相對(duì)歌的青年男女。
但你卻不愿意讓我完全地看清你，越與你接近，越覺(jué)得你的真容深不可測(cè)，你更深處的碧綠和寧?kù)o，讓我瞬間有另一種感受——像在另一個(gè)與世隔絕的時(shí)代。你以你好客的獨(dú)特方式，讓我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——仿佛你只對(duì)我一人做過(guò)，不曾用這樣的方式去回報(bào)每一個(gè)擁向你的人。在這樣一種境界里，滿眼的翠綠似乎在靜靜地流向遠(yuǎn)處，那綠好像可以揉出濃汁。綿延起伏的山脈也在以安靜的姿態(tài)流過(guò)，讓我在你起伏的胸膛上來(lái)回翻滾，在我未知的世界里盲目纏綿。牛羊也側(cè)耳諦聽(tīng)你波蕩起伏的傳奇，忘卻了呼吸。那是一個(gè)靜謐的世界，那是一個(gè)潔凈到底的世界。原上漫步的駿馬偶爾嘶鳴也是悄悄的，竟也舍不得打破你的安寧與空靈。
再往你的最深處行進(jìn)，似乎再也找不著方向。我急切地想要擁你入懷，你卻怨我擾亂了你的清凈與孤寂、寧?kù)o，我看得出你的厭倦與煩躁，便再也不敢去探知你更深的世界。
而今回憶你的容貌，也只有云煙一片。我卻突然記起游玩路上你脊背上的一段段枯木，我們說(shuō)：“那是你為了懲治禍害人民的蛇妖而將她斬?cái)唷?rdquo;你卻輕語(yǔ)道：“那是我……”這段枯木，綿延至上千里，直至我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，雄踞于山間，無(wú)可匹敵，在它腐朽的身上我看到了屬于你的瘡疤，無(wú)論歷史給予你多少風(fēng)吹雨打，你卻千百年來(lái)以這樣寧?kù)o的方式走過(guò)，帶給我們無(wú)盡的奇妙。
雁蕩山游記
溫州翔宇初中13級(jí)7班 陳依莉
“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”三年后，我又來(lái)到了這仙境一般的5A級(jí)景區(qū)。它有著女子一般的嬌羞；有著男子一般的剛強(qiáng)；有著孩童一般的稚嫩；更有著老者一般的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
坐在車子里，大家急切的心情，是自己根本停不下來(lái)，背詩(shī)，讀單詞，唱歌，大家都沉浸在其中……隨著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們終于到達(dá)了目的地。
剛進(jìn)入景區(qū)，便有一陣清新的綠色撲鼻而來(lái)，淡淡的，美美的。道路的一側(cè)是大片的樹(shù)林，樹(shù)木有高有低，參差不齊，但卻體現(xiàn)著凌亂的美。哼著小曲，我們前行著，走過(guò)一座石拱橋，清晰地聽(tīng)見(jiàn)流水聲“嘩嘩嘩”，我不禁向橋下探頭一望，潺潺的流水正在輕盈地跳躍著，小溪的另一頭，有位老婦人在浣衣，此情此景，我想到了“小橋流水人家”的場(chǎng)面，形容的不也就是雁蕩山嗎？
走過(guò)小橋，便看到了一個(gè)“大山洞”似的東西，游人們把這座山比喻成缺了牙的大老虎，稱之為“虎口拔牙”，這個(gè)比喻真好，既寫(xiě)出了山峰的高大險(xiǎn)峻，又寫(xiě)出了它的“弱點(diǎn)”。踩著一步步的臺(tái)階，穿過(guò)一條條被林蔭遮擋的小道，我看到了許多奇形怪狀的山峰，從這個(gè)角度看，是一只正在吃蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)，而轉(zhuǎn)動(dòng)另一個(gè)角度時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這又像一只大熊，抬著頭，挺著背站著，煞是有趣！
欣賞好奇峰，我們邁著矯健的步伐，繼續(xù)前行。只見(jiàn)前方的同學(xué)都停駐腳步，在那里“哇哇哇”地叫著，像得到了寶一樣的，我也抑制不住心中的好奇，跑去湊熱鬧地看一看。“哇塞！”我被美得情不自禁叫出了聲——是小小的一潭水，但從上面往下看，卻發(fā)現(xiàn)這潭水是寶石藍(lán)的顏色，風(fēng)一吹。這潭水在陽(yáng)光掩映下，碧波漾漾，讓人心中不禁產(chǎn)生一種愛(ài)意，舍不得離去。
走啊走，我們走進(jìn)了林曦明博物館，里面都是他的畫(huà)，畫(huà)得十分傳神，只用那一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就完成的一幅藝術(shù)品，實(shí)在難得，實(shí)在是技藝高超！所有同學(xué)欣賞完后，都拿出手中的照相機(jī)，拍下這些成功的藝術(shù)品。
美景一覽眼中，美食又怎么舍棄呢？
正午時(shí)刻，我們到農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行用餐。這次用餐是十個(gè)同學(xué)一起坐一桌，大家吃得其樂(lè)融融，開(kāi)心極了。巴望著隔壁桌有雪碧，我們也去買了一瓶，大家一起“干杯”，那場(chǎng)景真的是怎么也忘不了，記憶猶新。
游玩沒(méi)有停止，美依然出現(xiàn)。一頓飽餐之后，我們繼續(xù)“游”！
一聽(tīng)說(shuō)去的是大龍湫，我頓時(shí)躍了起來(lái)，大龍湫瀑布是十分有名的，我坐在車?yán)�，不斷想象�?ldquo;飛流直下二百米”的場(chǎng)景。
下了車，我就已經(jīng)迫不及待，進(jìn)入景區(qū)后，一個(gè)勁地激動(dòng)，聽(tīng)到“淅淅瀝瀝”的聲音，我的心都快爆炸了。看到瀑布的那一剎，我卻失望了，它沒(méi)有我想象的那么美，水勢(shì)也沒(méi)有我想象的那么大，我滿心的歡喜，像被冷水澆滅了一樣。導(dǎo)游說(shuō)，今天的瀑布有點(diǎn)小。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了不讓自己對(duì)瀑布失去信心，我便盡量用新的眼光去看待，去欣賞這輕飄飄的瀑布。它慢慢地從空中降落，給人一種飄逸的感覺(jué)，又緩緩地灑落在湖面上，濺起絲絲毫毫的水珠，我發(fā)現(xiàn)即使今天沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，只有小小的委婉，但我還是發(fā)現(xiàn)了美，而且是超越了對(duì)之前磅礴氣勢(shì)的喜愛(ài)，這飄飄灑灑的美麗，給了我一種安靜、諧和的心情。
我決定換一個(gè)角度去欣賞美，踩著小石子，邁過(guò)小澗，走到瀑布腳下，抬起頭向上望，瀑布從天而降地灑在我的身上，好美好美，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述那一切，只感覺(jué)整個(gè)人都沉浸在其中，忘我了。
小湖上，有幾只竹筏，雖然是靜靜地�？吭诎哆�，但也不失作用，給這美麗的瀑布添上美麗的場(chǎng)景。
落日的余暉灑在我們的頭上，在車上，我們都睡了，玩累了，但相信，我們不會(huì)忘記這美好的一天。
【路上的歌】
在長(zhǎng)城上，我仔細(xì)觀察了它。磚頭與磚頭之間居然全是泥巴，沒(méi)有一點(diǎn)水泥！經(jīng)過(guò)了五百多年的歲月滄桑，居然還保存地這么完好�？梢�(jiàn)古代勞動(dòng)人民付出的鮮血和精力是巨大的。長(zhǎng)城上，烽火臺(tái)很多，一個(gè)一個(gè)，像暗堡一樣，似乎觀察祖國(guó)的每一寸土地。突然，我想起了周幽王戲群臣搏妃子一笑的痛心故事，孟姜女哭長(zhǎng)城的美麗傳說(shuō)。現(xiàn)在，舊中國(guó)的苦難，兩千年歷史的滄桑，都已成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。長(zhǎng)城體現(xiàn)了中華民族智慧和文明的光彩。一、二、三……我跑得極快，一溜煙的工夫，媽媽就不知道被我甩到哪去了。每當(dāng)我滿頭大汗的時(shí)候，那股莫名的力量又吸引著我向前走。
——監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 曾維龍
去遠(yuǎn)方，不僅僅為拍攝一幀幀新奇而美麗的畫(huà)面，更是為了將自己有些倦怠的身影游走成一道鮮活的風(fēng)景。所以，去北京，我的行囊輕輕，就像等待舞動(dòng)的翅膀。而兒子準(zhǔn)備的背包，則顯得笨重一些了。他滿是疑惑地問(wèn)我：“爸爸，你的包里到底裝的是一些什么�。窟@么簡(jiǎn)單！給我參考參考！”我故弄玄虛地說(shuō)：“嗯！有快樂(lè)��！有向往啊！還有憧憬啊！”
——監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 史振東
貓的眼睛非常漂亮，像顆透明的琥珀，水汪汪的。這時(shí)，它的眼睛完全閉上了，它正在享受甜美的夢(mèng)呢。一只蝴蝶一上一下地飛來(lái)，落在貓的粉鼻上，撲閃著翅膀，貓動(dòng)了動(dòng)爪子，往鼻子上摸，把蝴蝶趕開(kāi)了。可這只蝴蝶好像是個(gè)調(diào)皮的小孩，不一會(huì)兒又歇在了貓的鼻子上。這下可把貓弄得生氣了，它憤憤地睜開(kāi)眼，用爪子使勁在鼻子上撓了撓，象征性地打了兩個(gè)噴嚏，翹起的尾巴像鞭子似的在空氣中甩了兩下，想去撲蝴蝶，可蝴蝶早就笑著飛遠(yuǎn)了。
——監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校13級(jí)11班 鄒芷若