（3月1日-15日，集團官網(wǎng)數(shù)據(jù)）
一、分學(xué)段新聞發(fā)布情況對比
（一）初中階段
淮安外國語學(xué)校（8篇）：新聞數(shù)量適中，內(nèi)容涵蓋主題活動（如婦女節(jié)、學(xué)雷鋒）、教學(xué)調(diào)研（市電化教育館調(diào)研）及學(xué)生實踐活動（踏青節(jié)研學(xué)）。
漣水濱河外國語學(xué)校初中部（11篇）：數(shù)量領(lǐng)先，主題多元，既包括德育活動（學(xué)雷鋒、恩來精神傳承）、課程創(chuàng)新（AI賦能課堂），也有教師教研交流。
溫州翔宇中學(xué)初中部（6篇）：數(shù)量較少，內(nèi)容偏向常規(guī)活動（國旗下講話、節(jié)日主題），缺乏深度教學(xué)成果展示。
三所初中學(xué)校：漣水濱河初中部與淮安外國語學(xué)校在新聞數(shù)量與內(nèi)容多樣性上表現(xiàn)突出，溫州翔宇初中部需加強新聞策劃的深度與廣度。
【視頻號發(fā)布數(shù)據(jù)：淮安外國語學(xué)校3篇（學(xué)校另有抖音號等媒介平臺），漣水濱河外國語學(xué)校1篇，溫州翔宇中學(xué)初中部5篇】
（二）小學(xué)階段
漣水濱河外國語學(xué)校小學(xué)部（21篇）：新聞數(shù)量遠超其他學(xué)校，內(nèi)容覆蓋德育（班規(guī)制定、周恩來精神）、學(xué)科活動（語文競賽、閱讀節(jié)）、自然教育（昆蟲探秘）及教師發(fā)展（讀書分享會）。
永嘉翔宇小學(xué)（4篇）：數(shù)量太少，主題單一，集中于數(shù)學(xué)節(jié)、家校共育和紀念活動，缺乏日常教學(xué)與特色課程的報道。
兩所小學(xué)：漣水濱河小學(xué)部通過高頻次、多維度報道全面展現(xiàn)辦學(xué)活力，而永嘉翔宇小學(xué)新聞工作明顯薄弱，需提升新聞發(fā)布的主動性與內(nèi)容策劃能力。
【視頻號發(fā)布數(shù)據(jù)：漣水濱河外國語學(xué)校1篇，永嘉翔宇小學(xué)2篇】
（三）高中與職中
溫州翔宇中學(xué)高中部（10篇），永嘉學(xué)院（15篇）。兩校新聞數(shù)量充足，新聞點跳躍且大多凝聚辦學(xué)核心競爭力。繼續(xù)保持。
【視頻號發(fā)布數(shù)據(jù)：溫州翔宇中學(xué)高中部3篇，永嘉學(xué)院2篇】
二、新聞關(guān)注點分析
（一）會議與參觀類新聞?wù)急仁欠襁^多
各校均有一定數(shù)量的會議與考察新聞，如淮安外國語學(xué)校的“市電化教育館調(diào)研”“兩市考察團觀摩”，永嘉學(xué)院的“校際交流會”“法治副校長進校園”等。此類新聞?wù)急燃s20%，總體合理。
（二）是否聚焦辦學(xué)核心競爭力
�、僬n程與教學(xué)創(chuàng)新：漣水濱河初中部“AI賦能教學(xué)”、永嘉學(xué)院“AI教育探索”等體現(xiàn)了技術(shù)融合教學(xué)的嘗試；淮安外國語學(xué)�！爸腔壅n堂”亦展現(xiàn)信息化建設(shè)成果。
�、诘掠c文化建設(shè)：近階段各校均重視周恩來精神傳承（如“學(xué)周”活動）、雷鋒主題實踐。漣水濱河小學(xué)部通過“經(jīng)典誦讀”“課本劇”等形式將德育融入學(xué)科活動，更具創(chuàng)意。
�、劢處煱l(fā)展：淮安外國語“賦能教師助成長”、永嘉學(xué)院“提質(zhì)增效促成長”等標題顯示對教師培養(yǎng)的關(guān)注，但具體措施和成果報道較少，深度不足。
近階段，多數(shù)學(xué)校能圍繞核心競爭力展開報道，但仍需加強成果量化與案例挖掘，增加新聞的生動性與可信度。
三、新聞標題提煉水平評估
（一）優(yōu)秀案例
�、俸啙嵣鷦樱喝纭疤矫乩ハx世界，感悟自然奧秘”“童聲頌總理，薪火代代傳”，主題明確且富有感染力。
�、趧�(chuàng)意表達：如“‘植’此春綠 ‘澆’個朋友”巧妙運用諧音，增強趣味性；“星河璀璨，算法引航”將學(xué)科與詩意結(jié)合，令人印象深刻。
（二）待改進案例
�、倌：唛L：如“教以共進，研以致遠”“凝心聚力傳幫帶，提質(zhì)增效促成長”等標題過于籠統(tǒng)，未能突出具體內(nèi)容。
�、诟袷交靵y：部分標題使用過多分隔符，或者“穿靴戴帽加分類”，如“教研花開暖翔宇｜永嘉縣初中社會法治教學(xué)研討會”等，影響閱讀體驗。
建議：標題需兼顧簡潔性、準確性與吸引力，多用動詞和具象化詞匯。
四、下階段新聞工作建議
（一）優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)，平衡報道維度
�、贉p少形式化會議新聞：重點報道會議達成的成果或創(chuàng)新舉措，而非單純記錄活動流程。
�、谠黾咏虒W(xué)成果展示：通過數(shù)據(jù)、學(xué)生作品、課堂案例等形式，呈現(xiàn)課程改革、技術(shù)賦能的實際成效。
�、圻x材以小見大凝煉品質(zhì)：春天不只是百花齊放，也是春燕銜泥的那聲清亮。要聚焦可愛的個體小事小細節(jié)，通過以點帶面去描繪去綴滿校園美好，并做好價值導(dǎo)向。
（二）深挖辦學(xué)特色，強化品牌傳播
�、偻怀龊诵母偁幜Γ喝鐫i水濱河小學(xué)部的“多元課程五育融合”、永嘉學(xué)院的“職業(yè)教育信息化標桿�！钡�，可通過系列報道形成品牌記憶點。
�、诖蛟熘黝}專欄：圍繞特色項目，如AI教育、德育“學(xué)周”（周恩來精神傳承）策劃連續(xù)報道，增強內(nèi)容連貫性與影響力。
（三）提升標題與內(nèi)容質(zhì)量
標題實體化：要嚴控標題字數(shù)，避免過長或堆砌關(guān)鍵詞，更要避免泛泛詩化虛化抒情化。
內(nèi)容故事化：短新聞要著重描繪“新聞點”，長通訊多借鑒權(quán)威媒體新聞采寫方式。也可采用人物訪談、學(xué)生日記等形式，增強新聞可讀性與情感共鳴。師生訪談，要提煉刻畫特點，力避“高大全”等臉譜化傾向。
（四）建立跨校協(xié)作機制
共享優(yōu)質(zhì)資源：集團內(nèi)學(xué)�？陕�(lián)合策劃主題活動（如“學(xué)周”聯(lián)動報道），互相借鑒新聞策劃經(jīng)驗。
加強學(xué)習(xí)交流，積極參與集團融媒體中心組織的業(yè)務(wù)提升活動。
新聞工作是學(xué)校積淀辦學(xué)成果提煉辦學(xué)特色的窗口，也是凝聚師生、家長共識的重要渠道。各校需在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，進一步提升內(nèi)容質(zhì)量與傳播效能，通過精準定位、深度策劃與創(chuàng)新表達，全面展現(xiàn)辦學(xué)成果與教育理念，助力學(xué)校品牌建設(shè)與長遠發(fā)展。
附：
近階段學(xué)校新聞工作統(tǒng)計
（3月1日-15日，集團官網(wǎng)）
淮安外國語學(xué)校 8篇
淮外舉行 “三八” 婦女節(jié)主題活動
淮外初三舉行理想主題教育活動
淮外開展 “學(xué)周” 主題德育活動
淮外開展學(xué)雷鋒系列活動
市電化教育館館長陳廷雙蒞臨淮外調(diào)研
淮外初三年級舉行踏青節(jié)研學(xué)活動
宿遷嘉興兩市學(xué)�？疾靾F觀摩淮外智慧課堂
搭建平臺凝智慧，賦能教師助成長
【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布校園新聞27篇】
漣水濱河外國語學(xué)校初中部 11篇
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，青春奉獻勇?lián)?/p>
芳華悅己，向美而生
領(lǐng)略母語魅力，傳承中華文化
小小美食家
探秘昆蟲世界，感悟自然奧秘
繼承恩來鴻鵠志，相會中華騰飛時
AI 賦能教學(xué)，助力課堂新活力
多元課程展風(fēng)采，五育融合育英才
教以共進，研以致遠
戲劇課堂育新人，經(jīng)典浸潤啟心智
活力大課間，歡樂滿校園
【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布校園27篇】
漣水濱河外國語學(xué)校小學(xué)部 21篇
“植”此春綠 “澆”個朋友
教而知成 立德行遠
愛聚溫馨“家”，“英”你更幸福
蒙娃・蒙學(xué) 經(jīng)典傳承
童聲頌總理，薪火代代傳
雷鋒精神耀校園，少年奮進新時代
學(xué)習(xí)周恩精神，做有志少年
承恩來精，立凌云壯志
愛護校園環(huán)境，從你我做起
“閱”享春光，書韻飄香
隱隱春雷，融融翠野
以少年恩來作典范，為中華崛起而讀書
步履不停，映照初心
締造完美教室，豐盈生命旅程
與植物朋友攜手，用心發(fā)現(xiàn)自然之美
筆墨生香競風(fēng)采，思維飛揚綻華章
探秘昆蟲王國，品味博物奧妙
凝心聚力傳幫帶，提質(zhì)增效促成長
深耕細作踏歌行，凝心聚力啟新篇
趣尋蟲鳴之源，智探昆蟲百態(tài)
活力飛揚，快樂滿校園
【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布校園新聞40篇】
溫州翔宇中學(xué)高中部 10篇
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【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布校園新聞25篇】
溫州翔宇中學(xué)初中部 6篇
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【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布22篇】
永嘉翔宇小學(xué) 4篇
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專業(yè)賦能・匠心育人
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【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布8篇】
永嘉學(xué)院 15篇
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【注：2月1日以來，官網(wǎng)共發(fā)布37篇】
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